« Administration et politiques publiques » : différence entre les versions
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| cours = [[Administration et politiques publiques]]<ref>[http://wadme.unige.ch:3149/pls/opprg/w_det_cours.debut?p_code_cours=T207013&p_plan_is=0&p_langue=1&p_frame=N&p_mode=PGC&p_annee=2014&p_suffixe=&p_grtri=12294 Programme des cours - année académique 2014-2015 - Administration et politiques publiques I (T207013 CR)]</ref> | |||
| lectures = | |||
*[[Le terrorisme ou les terrorismes ? De quelques considérations épistémologiques]] | |||
*[[Sécurité nationale et lutte antiterroriste : l’exemple de l’Amérique latine]] | |||
*[[Internationalisation des luttes et émergence du terrorisme international]] | |||
*[[Relations internationales et lutte contre le terrorisme international]] | |||
*[[Les États-Unis et le nouvel ordre international]] | |||
*[[Géopolitique du Moyen-Orient]] | |||
*[[Les ruptures du 11 septembre 2001]] | |||
*[[Al-Qaida ou la « géopolitique du terrorisme radical »]] | |||
*[[Lutte antiterroriste et refondation des relations transatlantiques]] | |||
*[[Le Printemps arabe contre le terrorisme : enjeux et perspectives]] | |||
*[[Le « homegrown jihadism » : comment prévenir la catastrophe terroriste ?]] | |||
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Version du 23 février 2018 à 09:54
| Professeur(s) |
Jean-Michel Bonvin[1] Frédéric Varone[2][3] |
|---|---|
| Cours | Administration et politiques publiques[4] |
Lectures
- Le terrorisme ou les terrorismes ? De quelques considérations épistémologiques
- Sécurité nationale et lutte antiterroriste : l’exemple de l’Amérique latine
- Internationalisation des luttes et émergence du terrorisme international
- Relations internationales et lutte contre le terrorisme international
- Les États-Unis et le nouvel ordre international
- Géopolitique du Moyen-Orient
- Les ruptures du 11 septembre 2001
- Al-Qaida ou la « géopolitique du terrorisme radical »
- Lutte antiterroriste et refondation des relations transatlantiques
- Le Printemps arabe contre le terrorisme : enjeux et perspectives
- Le « homegrown jihadism » : comment prévenir la catastrophe terroriste ?
Le cours présente les fondements théoriques et méthodologiques de la science administrative. Il est structuré en trois parties: le développement de l'Etat-Providence, la structure et le fonctionnement interne des administrations publiques et, finalement, la (nouvelle) gestion publique et les réformes administratives. Les principales questions abordées sont les suivantes: quelles sont les caractéristiques d'une administration publique ? Qu'est-ce qui la distingue d'une entreprise privée ? Comment analyser les comportements individuels au sein des administrations ? Les administrations publiques sont-elles efficaces et efficientes ou présentent-elles des dysfonctions ? Quel est l'impact de l'administration sur les décisions politiques ? Les concepts théoriques sont illustrés par des exemples concrets, tirés de la réalité administrative suisse et étrangère. Au terme de l'enseignement, les étudiant(e)s seront capables d'analyser les structures et processus internes d'une administration, ainsi que les relations qu'elle entretient avec son environnement politique et sociétal.
Cours
Qu’est-ce qu’une administration publique ?
Les auteurs classiques : Weber, Taylor et Fayol
L’administration fédérale suisse : un aperçu
Critique sociologique du modèle bureaucratique : Crozier et Friedberg
Critiques psychosociologiques : l’école des Ressources Humaines et les théories de la motivation
Les structures administratives
Administration et décision politique
Administration et groupes d’intérêt
Administration et mise en œuvre des politiques publiques
Le contrôle de l’administration publique : le Cour des comptes au sein du système genevois
Références