« Introduction au comportement politique » : différence entre les versions

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Nous allons nous sensibiliser à la discipline, donner quelques éclairages sur ce qu’on étudie en comportement politique.
L’étude du comportement politique n’est pas seulement l’étude du comportement en tant que tel mais c’est aussi plus largement les opinions politiques, les attitudes politiques, les croyances, les valeurs, tout cela fait parti du comportement politique. Lorsqu’on parle du « comportement », le mot est un peu erroné, c’est-à-dire qu’on a une champ d’étude qui est beaucoup plus vaste que le comportement en tant que tel mas qui s’étend aussi aux opinions, aux croyances et aux valeurs sans forcément que ces opinions se transforment en comportement. Ce n’est pas seulement le comportement est l’action mais aussi les attitudes, les opinions, les croyances et les valeurs qui sont derrière.
= Deux grands champs d'étude =
= Deux grands champs d'étude =



Version du 19 novembre 2015 à 18:55

Nous allons nous sensibiliser à la discipline, donner quelques éclairages sur ce qu’on étudie en comportement politique.

L’étude du comportement politique n’est pas seulement l’étude du comportement en tant que tel mais c’est aussi plus largement les opinions politiques, les attitudes politiques, les croyances, les valeurs, tout cela fait parti du comportement politique. Lorsqu’on parle du « comportement », le mot est un peu erroné, c’est-à-dire qu’on a une champ d’étude qui est beaucoup plus vaste que le comportement en tant que tel mas qui s’étend aussi aux opinions, aux croyances et aux valeurs sans forcément que ces opinions se transforment en comportement. Ce n’est pas seulement le comportement est l’action mais aussi les attitudes, les opinions, les croyances et les valeurs qui sont derrière.

Deux grands champs d'étude

Le comportement politique conventionnel

Le comportement politique non-conventionnel

Exemples de questions que l'on se pose

Trois grands modèles d'explication du vote

École socio-structurelle

École psychosociologique

École du choix rationnel

Lacunes des modèles classiques

Recherche électorale : développements récents

Prises-en compte du contexte

Prises-en compte de l'hétérogénéité de l'électorat

Innovations méthodologique

Exemples

Exemple 1 : explication du vote UDC

Exemple 2 : explication du succès de l'UDC

Exemple 3 : sexe, âge et participation

Annexes

Références