Séance introductive

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Quel intérêt dans le cadre des relations internationales d’étudier les institutions européennes?

Deux questions liminaires

Qu’est-ce que l’Europe ?

Qu’entend-on par institutions européennes ?

Quatre pistes de réflexions pour les RI à partir de l’UE

Un modèle d’intégration régionale (régionalisme comparé)

Un laboratoire pour la gouvernance (économique) mondiale

Un modèle de gouvernance fondé sur le rôle du droit dans les RI

Un nouveau type d’acteur international (soft power/ normative power)

L’étude du droit institutionnel européen

Les organisations internationales dans la société internationale

Les spécificités d’une organisation d’intégration (la CE/UE)

Le principe de l’exercice en commun de la souveraineté

Le principe et les modalités du transfert de compétences

Les mécanismes d’exercice commun de la souveraineté

La dimension intérieure de l’intégration européenne

Les principes de mise en œuvre effective du droit de l’UE

Les mécanismes de contrôle juridictionnel

Le rôle des structures nationales et le principe de coopération loyale

La naissance d’un nouvel ordre juridique : spécificités du droit de l’UE

Les sujets de l’ordre juridique « européen »

Les sources de l’ordre juridique « européen »

La structure de l’ordre juridique « européen »

Le contenu et l’organisation de l’ordre juridique « européen »
Les relations avec les ordres juridiques nationaux

La dimension extérieure de l’UE

Une « compétence extérieure en miroir » de la compétence interne

La coopération politique

La PESC

L’enjeu de sécurité et la PESD

Les relations extérieures de l’UE après Lisbonne

Les modèles d’analyse de l’intégration européenne

L’approche à partir des relations internationales

Les approches fédéralistes

Les études européennes : l’Europe en tant qu’objet d’étude spécifique

Présentation de l’enseignement et de ses supports

Objectifs et méthode de l’enseignement

Présentation du programme d’enseignement : plan détaillé

Présentation de la bibliographie

Jargon et abréviations : les charmes de la novlangue européenne

Modalités de l’évaluation des connaissances